Каждый так или иначе сталкивался с понятием «метапредметность» в работе с учениками. Важно то, что большинство из нас порой осознает потребность в развитии таких умений у себя, а возможно и не осознает.

Особую ценность метапредметность  приобретает в работе с молодыми педагогами. В большинстве уголков нашего Красноярского края система работы с новыми педагогическими кадрами не проработана. Как один из результатов этого, уход педагога из школы. 

Ссылка на презентацию и доклад.

Смотреть презентацию.slideshare